Causas de la Primera Guerra Mundial

CINE FORO LA VIDA ES BELLA

                                                            LA VIDA ES BELLA

1. ¿Cuál fue el personaje que más les gustó? ¿Por qué?

- Mi personaje favorito es Guido, porque le hace creer a su hijo que en el momento que son deportados a un campo de concentración se trata de un juego, le dice que cada vez van sumando puntos y llevan la delantera, y que con estos puntos si ganan se llevaran un carro tanque que era lo que Josué mas anhelaba, mirándolo de otro punto de vista se puede decir que esto se cumple porque al final de la película un hombre lleva un carro tanque, esto le hace creer a Josué en que todo lo que le dijo su padre era verdad, a esto se puede decir que Guido es un personaje  que arriesgo todo para que su hijo no tuviera miedo, para que se sintiera fuerte, y aunque con mentiras le tapa lo oscuro y malo que hubiese podido llegar a ser todo esto, nos hace asumir que altero la realidad usando su fuerza de voluntad y que aunque su padre  tuvo miedo le hizo creer a Josué que la VIDA ES BELLA.

2.  ¿Cuál fue el personaje que menos les gustó? ¿Por qué?

- Los o el personaje que menos me gusto fueron los hombres que mandaban en el campo de concentración ya que uno de ellos mato a Guido, sin pensar en que tenía un hijo, a parte no estaba haciendo nada malo si no buscar a su esposa, lo mataron sin razón alguna y muy cruelmente al igual que a la mayoría de hombre que estaban allí.

3. ¿Qué los diferencia? • Que les pareció la película?

La diferencia es mucha ya que Guido es un personaje feliz, hace todo lo posible por que su hijo este bien no le hace daño a nadie, en cambio los del campo de batalla matan sin pensar en su familia.

la película es muy buena porque muestra las injusticias por las que tienen que pasar los hombres y las mujeres trasladados para allí, el amor que tiene la esposa de Guido al subirse voluntariamente al tren que dirigía al campo, el amor de Guido hacia su hijo tapando la realidad de las cosas.

4. ¿Les parece que el título es adecuado? ¿Muestra lo bella que es la vida realmente? ¿Por qué creen que lo escogieron?

El título de la película tiene varios puntos de vista, se podría decir que si es adecuado ya que en la mayoría de la film se puede decir que Josué está bien porque su padre le hizo creer que todo el tiempo estaban en un juego y al final consigue su carro tanque, luego de esto puede encontrarse con su madre pero sin su padre ya que este estaba muerto, y no es adecuado porque la mayoría de los trasladados al campo de batalla murieron, quedan heridos y tuvieron que sufrir demasiadas injusticias.

Creo que Lo escogieron para  hacerle creer al público que el amor puede traspasar cualquier limite o hacer lo que sea necesario por la felicidad de otras personas así sea con mentiras en sí.

REFLEXIÓN PERSONAL

1. Que es la felicidad

Es un estado de ánimo momentario que puede tener cualquier persona.

2. que cosas lo hacen feliz

Estar con mi familia, compartir con los que más quiero, que me vaya bien en el colegio, salir y muchas cosas más personales.

3. que le hace falta para ser feliz

En  momentos creemos que la felicidad es el dinero o las cosas materiales y viéndolo así  no necesito nada más de lo material que tengo, pero la felicidad  va mucho más allá de sentirse satisfecho y feliz de lo material, y siendo así me siento satisfecha de tener a las personas que más quiero a mi lado.

Análisis de textos

 LA LOCURA DEL VERANO DEL 1914

 Jean Jaurès: Discurso en Lyon, 23 de julio de 1914
A través de las calles de Europa aparecía cada pueblo con su pequeña antorcha, y ahora ahí esta el incendio (...) La política colonial de Francia, la política hipócrita de Rusia y la brutal voluntad de Austria han contribido a crear la situación terrible en la que nos encontramos.
Europa se debate en una gran pesadilla (...)
Ciudadanos, a pesar de todo, y os digo ésto como una especie de desesperación, no hay más que una posibilidad de mantener la paz y de salvar la civilización, desde el momento en que estamos amenazados de muerte y salvajismo, la de que el proletario reúna todas sus fuerzas, y que todos los proletarios, franceses, ingleses, alemanes, italianos, rusos, pidamos a esos millones de hombres que se junten para que el latido unánime de sus corazones aleje la horrible pesadilla.

1. Busca información sobre el autor, utilizando cualquiera de los grandes buscadores o metabuscadores.

Dirigente socialista francés (Castres, Tarn, 1859 - París, 1914)

Jean Jaurès sostuvo un socialismo humanista ecléctico, pero coherente, en el que se mezclan patriotismo e internacionalismo, individualismo y colectivismo, reforma y revolución. Defendió el valor de la democracia parlamentaria para mejorar la condición obrera, encauzando el socialismo francés por vías legales y reformistas; y contribuyó a que los socialistas se sumaran a las reclamaciones de revisión del proceso Dreyfus (1898) y participaran en gobiernos reformistas de la Tercera República.

Sus brillantes cualidades intelectuales y morales, así como su entrega a la causa obrera, le convirtieron en el gran líder del socialismo francés anterior a la Primera Guerra Mundial y en un referente moral para la época posterior.

Diputado socialista desde 1893, fue elegido presidente de la cámara en 1903. Tuvo un papel importante en la unificación de las diversas tendencias en que se hallaban divididos los socialistas franceses, facilitando la formación del partido Sección Francesa de la Internacional Obrera (SFIO) en 1905; y posteriormente se impuso en su seno sobre el dogmático marxista Jules Gues.

Ante las tensiones internacionales de comienzos de siglo, Jaurès criticó el imperialismo y defendió la negociación pacífica de las diferencias entre Francia y Alemania; esta actitud le ganó la enemistad de los ultranacionalistas franceses, uno de los cuales le asesinó en vísperas del estallido de La Primera Guerra Mundial

2. Enmarca en el contexto histórico el discurso del dirigente socialista francés.

LUGAR: Discurso en Lyon

FECHA: 23 de julio de 1914

-LA REVOLUCION RUSA

3. ¿Consideras que la postura de Jaurès es nacionalista? ¿Por qué? ¿Cuál era la opinión tradicional de la ideología socialista sobre los nacionalismos?

Si, se puede considerar que es nacionalista ya que trata de mantener un igualismo y trata de defender su nación, por otra parte juzga a las otras políticas, a Francia como política colonial, a Rusia como la política  hipócrita y a Austria como la brutal voluntad, culpándolos de su mala situación en la que se encontraban, luego de esto trata de invitarlos a mantener la sociedad organizada y con paz, lejos de el salvajismo para que con esto se unan y encuentren el lado positivo de las cosas y alejen de ellos la pesadilla por la que están pasando.

4. Ante el peligro inminente de guerra, ¿cuál es la solución que propone Jaurès?

Lo que propone Jaurés es que el proletariado (Pueblo Francés, Ingles, Alemán, Italiano, Ruso) reúna sus fuerzas y le pidan a los hombres que están provocando la guerra que piensen en ellos y les elimine la terrible pesadilla por la que se encuentran pasando.

CARTA DESDE EL FRENTE DE UN SOLDADO INGLÉS

 5/2/18
Francia, por la noche.

Cariño mio,
Ahora, si no hay problemas, vas a saber todo acerca de lo que ocurre aquí. Sé que te llevarás una gran sorpresa cuando te llegue esta carta... ¡Si alguna autoridad la ve! (...)
Quizá te gustara saber como está el ánimo de los hombres aquí.  Bien la verdad es que (y como te dije antes, me fusilarán si alguien de importancia pilla esta misiva) todo el mundo está totalmente harto y a ninguno le queda nada de lo que se conoce como patriotismo. A nadie le importa un rábano si Alemania tiene Alsacia, Bélgica o Francia. Lo único que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa. Esta es honestamente la verdad, y cualquiera que haya estado en los últimos meses te dirá lo mismo.
De hecho, y esto no es una exageración, la mayor esperanza de la gran mayoría de los hombres es que los disturbios y las protestas en casa obliguen al gobierno a acabar como sea. Ahora ya sabes el estado real de la situación.
Yo también puedo añadir que he perdido prácticamente todo el patriotismo que me quedaba, solo me queda el pensar en todos los que estáis allí, todos a los que amo y que confian en mí para que contribuya al esfuerzo necesario para vuestra seguridad y libertad. Esto es lo único que mantiene y me da fuerzas para aguantarlo. En cuanto a la religión, que Dios me perdone, no es algo que ocupe ni uno entre un millón de todos los pensamientos que ocupan las mentes de los hombres aquí.
Dios te bendiga cariño y a todos los que amo y me aman, porque sin su amor y confianza, desfallecería y fracasaría. Pero no te preocupes corazón mio porque continuaré hasta el final, sea bueno o malo ( ...)
Laurie

1. Resume las impresiones que el soldado trata de transmitir a la persona que envía la carta.

Trata de contar las cosas que tienen o han adquirido las personas de allá, una de las cuales es que a la mayoría de ellos no les queda absolutamente nada de patriotismo, a nadie le importa lo que  obtengan  los demás, lo único que básicamente quieren  todos es acabar con esta "Guerra" absurda que ha generado el gobierno cuenta también que lo único que los mantiene con esperanza es que los disturbios y protestas acaben con esta maliciosa guerra.

2. ¿Qué le ocurriría si la carta es interceptada? ¿Por qué piensas que en una guerra se toman ese tipo de medidas?

Si esa carta es interceptada lo mataran, pues en esta carta cuenta todo por lo que pasan, la falta de credibilidad, el poco patriotismo en el que ya se encuentran y esto  significa que el amor por su patria esta por el suelo cada vez más, muestra también la guerra tan irracional en la están viviendo y esto es para ellos una difamación de su nación.

3. ¿Encuentra alguna razón el soldado para continuar en el frente? ¿Cuál es su mayor esperanza? ¿Hubo algún país donde se produjera durante la guerra lo que este soldado inglés deseaba?

Para el soldado su esperanza era pensar en todas las personas que amaba y le brindaban su confianza, para poder seguir en frente a la guerra y que está por fin logre finalizar.

Las personas que viven la guerra piensan igual que este soldado, ya que principalmente a nadie le importa quien gane solo piensan en que esa guerra acabe, para volver a estar con sus familias.

4. Piensas que esta carta muestra la opinión generalizada de los soldados en el frente ¿Cuál fue la principal razón por la que millones de hombres fueron a luchar durante la guerra? ¿Patriotismo, coerción, miedo a las consecuencias de la deserción...?

Si, la mayoría de ellos básicamente piensan igual.

Desde mi punto de vista la principal razón por la que estos hombres fueron a luchar fue por el "PATRIOTISMO", ¿Por qué?... Porque ellos querían servirle a su nación.... pero con el pasar del tiempo este patriotismo fue decayendo puesto a que se cansaron de luchar por algo absurdo.

PRIMERA GUERRA MUNDIAL CONCEPTOS CLAVES

CONCEPTOS

IMPERIALISMO: Se utiliza frecuentemente para explicar la expansión territorial y el sometimiento por la fuerza que ejerce un pueblo poderoso sobre otro más débil u otros mediante el empleo de la fuerza militar, económica o política.

Durante el último tercio del siglo XIX las potencias europeas y algunas extraeuropeas (USA y más tarde Japón) desarrollaron una política de expansión colonial acelerada que ya venía gestándose desde comienzos de siglo. Esta nueva fase del colonialismo, que recibe la denominación de imperialismo, tendía a la formación de grandes imperios y constituyó una constante fuente de conflictos que desembocaron en la 1ª Guerra Mundial.

NACIONALISMOS: El nacionalismo es una ideología política basada en el principio de que cada nación tiene derecho a formar su propio Estado para realizar los objetivos o aspiraciones sociales, económicas y culturales de un pueblo, sobretodo el logro de un estado independiente. Esta ideología se caracteriza ante todo por el sentimiento de comunidad de una nación, derivado de unos orígenes, religión,lengua e intereses comunes. Es una forma de pensar que defiende una nación o una región por encima de todo, incluso por encima de las personas.

PAZ ARMADA: Es el nombre utilizado para describir el período de 1885 a 1914 anteriores a la Primera Guerra Mundial. Fue un momento de intensa carrera armamentista y alianzas militares entre varias naciones que se agruparon en dos grupos denominados Triple alianza y la Entente cordiale o Triple entente.

ALIANZA: hace mención a la acción que llevan a cabo dos o más personas, organizaciones o naciones al firmar un pacto, un acuerdo o una convención, según el caso.

-TRIPLE ENTENDE: es la alianza diplomática y militar organizada a partir de 1907 entre Gran Bretaña (Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda), Francia (Tercera República Francesa) y Rusia (Imperio Ruso).
Durante el conflicto se incorporaron Bélgica (atacada por Alemania); Japón (agosto de 1914) aspirante a arrebatar a Alemania sus colonias del Pacífico y sustituir su papel de potencia imperialista en China; Italia (mayo de 1915); Rumanía (junio de 1916), Portugal (marzo de 1916); Estados Unidos (abril de 1917); Grecia (junio de 1917); también fue el caso de China y varios estados latinoamericanos. 

-TRIPLE ALIANZA: fue el nombre que recibió la coalición inicialmente integrada por el Imperio alemán y el Imperio austrohúngaro por iniciativa del Canciller Otto von Bismarck, a la que posteriormente se uniría Italia, aunque también se invitó al Imperio ruso a formar parte de ella. Sin embargo esta última no cumplió sus compromisos cuando estalló la guerra y en principio se mantuvo neutral hasta intervenir más tarde como miembro del bando contrario.  A lo largo del conflicto nuevas potencias se adhirieron a este bloque: Turquía (octubre de 1914) y Bulgaria (octubre de 1915).

 

 

TERCER PERIODO

PERIODO ENTRE GUERRAS 

Primera Guerra Mundial:

Segunda Guerra Mundial:

CUESTIONARIO IMPERIALISMO

CUESTIONARIO

1.  las causas del imperialismo europeo del siglo XIX.

-ECONÓMICAS: Las crisis económicas de la segunda mitad del siglo XIX provocaron que la mayor parte de los Estados europeos adoptaran políticas proteccionistas que dificultaban la colocación del exceso de producción en otros países europeos. Las necesidades de aprovisionamiento de materias primas o la exportación de mercancías y de capitales de las economías occidentales originaron la organización y explotación de los nuevos territorios.

-POLÍTICAS:La política de prestigio, reforzada en buena medida por las ideas nacionalistas, conducía a una presencia más activa y determinante a escala internacional. Se consideraba de segunda fila a una nación sin colonias. Además, hay un deseo de compensación por desastres bélicos. Ejemplos claros son Francia, humillada en la Guerra Franco-prusiana: España, que había perdido las colonias americanas, o Italia y Alemania, que se consolidaban como naciones independientes.

-IDEOLÓGICAS:El hombre europeo que se siente orgulloso y superior, se siente llamado a una misión civilizadora e incluso evangelizadora, de la que se cree responsable históricamente, lo que Kipling llamó "la abrumadora tarea del hombre blanco".Un gran número de misioneros católicos y protestantes acuden a evangelizar estas tierras para lograr la salvación de los indígenas, considerados como salvajes. estos misioneros fueron la avanzadilla de una posterior ocupación militar. 

 
-CARÁCTER DEMOGRÁFICO: la colonización supone una válvula de escape para mitigar problemas sociales. Para esta movilización en masa fue fundamental la existencia de nuevos medios de transporte.

2.Comenta el siguiente texto y relaciónalo con las exportaciones del capital.

«El capital financiero significa, de hecho, la unificación del capital. Los sectores, antaño distintos, del capital industrial, comercial y bancario, están a partir de ahora bajo el control de las altas finanzas, donde los magnates de la industria y los bancos se hallan estrechamente asociados.».

Hildferling, El capital financiero, 1910.

-Habla que desde el imperialismo poder sobre las Industrias lo tienen el Jefe y los bancos,para generar más materias primas y producir, como lo hace Capitalista, que mantiene ordenada su sociedad, en fines financieros.

3. . Comenta el siguiente texto y contesta: ¿Quién fue Cecil Rhodes? ¿Qué argumentos esgrime para justificar el imperialismo?

«Estaba ayer en el East End y asistí a una reunión de parados. Escuché fuertes discusiones. No se oía mas que un grito: "pan, pan". Cuando regresé a mi casa me sentí todavía más convencido de la importancia del imperialismo (...). Para salvar a los cuarenta millones de habitantes del Reino Unido de una mortífera guerra civil, nosotros, los colonizadores, debemos conquistar nuevas tierras para instalar en ellas el excedente de nuestra población y encontrar nuevas salidas a los productos de nuestras fábricas.»

Sir Cecil Rhodes, 1898.

¿Quién fue Cecil Rhodes?fue un empresario, colonizador y políticobritánico. Gran defensor del imperialismo británico, fundó el país que a su muerte llevaría su nombre, Rodesia, cuyo territorio está actualmente dividido entre Zambia y Zimbabue. El fundador de la influyente Fundación Rhodes fue también el fundador de la compañía De Beers, que en la actualidad controla el 60 % del mercado de diamantes en bruto del mundo y que en un tiempo llegó a comercializar el 90 %.

¿Qué argumentos esgrime para justificar el imperialismo?

Para salvar a los cuarenta millones de habitantes del Reino Unido de una mortífera guerra civil, nosotros, los colonizadores, debemos conquistar nuevas tierras para instalar en ellas el excedente de nuestra población y encontrar nuevas salidas a los productos de nuestras fábricas.

4.  Explica los siguientes términos.

1. Empréstito:Préstamo que un particular concede al Estado, a un organismo oficial o a una empresa, y que se materializa en bonos, cédulas, pagarés, obligaciones, etc.

2. Quinina:Sustancia empleada en medicina por sus propiedades antipiréticas(contra la fiebre) y analgésicas. Su origen es peruano y es el principal remedio contra la malaria, también denominada paludismo. El paludismo se transmite por la picadura de la hembra del mosquito Anopheles, que inocula parásitos del género plasmodium y causan la muerte o la postración a millones de personas de las zonas tropicales.

3. Stanley: es un nombre Inglés Antiguo derivado de las palabras del inglés antiguo 'stan' que significa 'piedra' y 'leah "que significa" madera o compensación 

4. Chovinista:  Aprecio desmesurado de lo nacional con desprecio de lo ajeno

5. Peary:  fue un explorador estadounidense que alegó haber sido la primera persona en llegar al Polo Norte, el 6 de abril de 1909, una reivindicación que le supuso grandes honores y prestigio, pero que posteriormente le atrajo muchas críticas y controversias, y hoy es ampliamente puesta en duda.

6. Bóers: significa colono- se aplicó a los primeros colonizadores de las Provincias Unidas que se fueron estableciendo en el cabo de Buena Esperanza a partir de 1662, y a sus descendientes afincados en Orange y Transvaal durante el siglo XIX.

7. Conferencia de Berlín: La Conferencia de Berlín, celebrada entre el 15 de noviembre de 1884 y el 26 de febrero de 1885 en la ciudad de Berlín fue convocada por Francia y el Reino Unido y organizada por el Canciller de Alemania, Otto Von Bismarck,con el fin de resolver los problemas que planteaba la expansión colonial en África y resolver su repartición.

8. Xenofobia: Rechazo a los extranjeros.

5.Analiza y comenta el siguiente texto:

“La política comercial es hija de la industrialización (...) El consumo de Europa está saturado: es imprescindible descubrir nuevos filones de consumidores en otras partes del mundo. Inglaterra tomó la delantera en el movimiento industrial moderno porque fue la primera en prever tan lejanos horizontes (...). Para impedir que la empresa británica obtenga en su exclusivo provecho los nuevos mercados que están abriéndose a los productos de Occidente, Alemania combate a Inglaterra con su inconveniente e inesperada rivalidad en todas las partes del globo. La política colonial es una expresión internacional de las leyes de la competencia”.

J. Ferry. Tonkin et la mére patrie, 1890.

el texto refleja la importancia de la La política comercial e industrial en la mayor parte del mundo, Inglaterra en este caso toma la delantera en el movimiento de la industrialización, en la mayoría de lugares tuvieron una comerzializacion exitosa, Alemania combate a Inglaterra por su rivalidad.

6. Analiza y comenta el texto.

“Una piragua enorme viene disparada contra mi lancha como para abordarnos. A la distancia de unos cincuenta metros vira y, al estar casi frente a nosotros, los guerreros de proa arrojan vociferando sus lanzas. Mas el ruido queda ahogado por nuestras salvas de fusilería. La sangre nos arde en las venas. Es un mundo despiadado, y por primera vez sentimos un odio hacia la canalla asquerosa y voraz que lo habita. Por eso levantamos el ancla y nos lanzamos en persecución de los caníbales.”

Relato de Stanley.

Habla sobre algo de la colonización ya que muestra como los colonizadores pueden atacar a un pueblo

7. . Analiza y comenta el texto.

“ Cuando supimos que un hombre de carne blanca venía por el Luaba nos quedamos atónitos. Permanecimos quietos. Durante toda la noche, el tam tam nos estuvo anunciando la noticia. Daremos una fiesta -ordené-; recibiremos solemnemente a nuestros hermanos y les acompañaremos al pueblo. Todos nosotros nos adornamos y reunimos las piraguas grandes. Nos pusimos en marcha; mi piragua a la cabeza, para darle la bienvenida. Pero al acercanos a su embarcación se oyó: !paff!, !paff!, y los palos de hierro escupieron fuego contra nosotros. Nos quedamos rígidos de espanto. No llegaba un hermano, sino el peor enemigo de los que ha contemplado nuestro país,” P. Hermann. “Audacia y heroísmo de los descubrimientos modernos”

Relato del cacique Mojimba a un misionero.

El texto habla sobre las razas o a la cultura que llegaba a su territorio y el miedo que se tenia de el hombre de carne blanca,ya  que apesar de que les dieron la bienvenida este resulto siendo un gran enemigo.

8. Analiza y comenta el texto.

Es la británica la más grande de las razas dominantes que el mundo ha conocido y, por consiguiente, el poder determinante en la historia de la civilización universal. Y no puede cumplir su misión, que es crear el progreso de la cultura humana, si no es merced a la expansión de la dominación inglesa. El espíritu del país tendrá fuerzas para cumplir esta misión que nos ha impuesto la Historia y nuestro carácter nacional. [...] El Imperio británico, firmemente unido, y los Estados Unidos deben juntos asegurar la paz del mundo y asumir la pesada responsabilidad de educar para la civilización a los pueblos retrasados.

Joseph Chamberlain al frente del Ministerio de Colonias británico, en 1895

Habla sobre el Imperio Britànico, en este dice que es el imperio con más poder ya que este junto a estados unidos tienen una gran responsabilidad a nivel mundial, pero en si para que su país tenga un excelente progreso ya  que no les resulta muy adecuado la dominación inglesa.

9.Comenta la ilustración. Relaciónala con el texto de la cuestión Nº 10

.

Aborígenes australianos encadenados

 En la  imagen muestran los aborigenes encadenados y bajo el mando de un hombre, en el texto hablan  que las razas negras deben desaparecer, se releja como se les trata a estos con inferioridad, que deben estar sumizos a sus dueños.


11. ¿Qué relaciones económicas mantuvo Gran Bretaña con su colonia de la India? ¿Qué consecuencias produjeron esas relaciones?

La India era una fuente para proveer al Imperio de productos de ultramar que daban enormes beneficios económicos. Si Gran Bretaña tenía diferentes enclaves:Estratégicos y defensivos ( Gibraltar, -Singapur, entre otras). Colonias de plantación ( Caribe), Colonias de poblamiento( Canadá, Nueva Zelanda, Australia...) la India era una colonia de explotación, a través de la Cía de las Indias Orientales.

12. Comenta el texto.

“Los Estados Unidos no buscan anexiones territoriales, aunque el resultado final pueda ser equivalente. La originalidad del imperialismo americano consiste precisamente en sustituir los procedimientos de conquista por una forma de actuación más sutil: la diplomacia del dólar. Los Estados Unidos tratan de establecer, en los pequeños Estados americanos, su influencia financiera. El tesoro o la banca conceden préstamos a los gobiernos de dichos Estados para ayudarlas a organizar una administración, a restablecer una moneda estable o a realizar obras públicas que sean de utilidad para la vida económica. Los capitalistas hacen inversiones en los negocios privados. En estas repúblicas donde los disturbios internos son casi constantes, el pago de los intereses de la deuda pública y la seguridad de las inversiones no tardan mucho en verse comprometidas. Entonces el gobierno de Washington interviene para proteger los intereses de los prestamistas.

Pero no se detiene ahí. Aprovecha estos disturbios para intervenir en la política interior de las repúblicas, bien sea a través de la concesión o la negativa de créditos, bien por la presión diplomática, o incluso por las armas. Cuando uno de esos gobiernos se ve amenazado por una insurrección, los Estados Unidos pueden conseguir fácilmente que fracase o sea un éxito el motín, pues para detener la rebelión, no tienen más que advertir a los cabecillas de que en caso de que lleguen al poder, no podrán contar con la concesión de créditos. De hecho, si los Estados Unidos están satisfechos del gobierno en vigor, lo protegen; si ese gobierno no es dócil, lo abandonan a su suerte."

el texto nos refiere a que estados unidos tiene un mayor nivel un gran poder que lo beneficia ya que si su buen motin tiene exito desiden quienes fracasan o quienes tienen un buen exito, con esto se les facilita grandes ingresos.


13.Comenta la caricatura de la ilustración, relacionándola con los llamados “tratados desiguales con China”. ¿En qué consistieron estos tratados? ¿Qué potencias intervinieron en los mismos?

 











Veo como las personas que están en la mesa están repartiendo por decirlo a sus colonias de china, como unos están inconformes con sus partes y el hombre que esta atrás ve  lo que hacen con su país.


China tuvo que firmar más tratados con los británicos, quienes los obligaron a abrir varios de sus puertos al comercio extranjero, permitiendo al mismo tiempo a los cristianos residir y evangelizar libremente, también los obligaron a pagar onerosas indemnizaciones de guerra , a abrir puertos para el comercio, a ceder territorios (como la isla de Hong Kong y la península de Kowloon que cayeron en manos de Gran Bretaña) y también a hacer varias concesiones de soberanía a extranjeros.

 Estados Unidos, Francia, Reino Unido, Japón, Portugal, Rusia.

14. Distingue entre los sistemas de gobierno colonial basados en el protectorado, la asociación y la anexión.

el protectorado: Territorios donde se respetaba el gobierno indígena, responsable de la actividad interior del área, mientras la política exterior y militar era gestionada por la metrópoli.

Asociación: es el socio menor en una relación formal y libre entre un territorio político con un grado de estatidad y una nación (generalmente más grande), para la cual no se adopta ningún otro término específico, tal como protectorado

La anexión es un proceso, generalmente violento, por el cual un Estado o país se apodera de otro, destruyendo, trasladando o integrando todas o parte de sus instituciones, especialmente las Fuerzas Armadas que puedan tener y sus órganos de política internacional (embajadas, consulados, representaciones ante instituciones internacionales).

15.  ¿Qué posturas adoptaron las formaciones políticas de los países colonialistas frente al fenómeno del imperialismo?
los países coloniales eran objetos que manejaban a su antojo, puesto que no tenían independencia, un ejemplo de ello podría ser en la repartición África y el ataque a Etipia funcionaron como campos de batalla, en este se evidencia que actuaron como objetos.

16.  ¿Cuáles fueron los principales movimientos antiimperialistas de carácter violento que tuvieron lugar en el siglo XIX?

INDIA: CIPAYOS.Solados indígenas que se comienzan a revelar por el uso de grasa de cerdo (animal sagrado) en el uso de un nuevo tipo de fusil  abusos cometidos por la Compañía comercial de las Indias Orientales, desafortunados cambios administrativos o las expropiaciones de tierras en el Norte de la India. ÁFRICA: ZULUES Los zulúes eran una etnia asentada en áfrica los cuales comenzaron su rebelión debido a crispaciones en el ambiente por la presencia del asentamiento Holandés (Boers) y el británico. Primeramente ganan, pero debido a la superioridad técnica, pierden y se crea el protectoradode Zululandia. Etiopía AMÉRICA: INDIOS: Tras una seria de conflictos, estos se agudizan en la década de los 40 en la que pierden sus territorios, ocurriendo mayormente en reservas (alejados culturalmente). Destacan dos: El primero, dirigido por Toro Sentado, acaban con el Regimiento de caballería y el segundo en el que el ejército americano acaban con la vida de 200 hombres desarmados, destacando niños y mujeres. METRÓPOLIS:Formaciones políticas y los intelectuales de izquierda los que denunciaron los excesos cometidos sobre los pueblos sometidos y su posterior explotación

17.  Comenta el siguiente texto.

“La misión civilizadora de la que habla la sociedad capitalista es tan sólo un pretexto para esconder su ansia de explotación y de conquista (...). Enemigo de toda explotación del hombre por el hombre, defensor de todos los oprimidos sin distinción de razas, el Congreso condena esta política de robo y conquista, aplicación desvergonzada del derecho del más fuerte que pisa el derecho de los pueblos vencidos, y comprueba también que la política colonial aumenta el peligro de tensiones internacionales y de guerras entre los países colonizadores”. 

Resolución de la IIª Internacional de Stuttgart en 1907.

opino que es una injusticia totas porque son explotados en su propia tierra por unas personas que se lleva sus materias primas que se producen en su tierras sin recibir beneficios y sin  tener derecho de decidir la forma en que se debe gobernar su país.